E il quinto giorno riposò

È il quinto giorno riposo

La settimana scolastica di quattro giorni ha un impatto positivo sul rendimento degli alunni delle elementari, in particolare per quanto riguarda la matematica. A dimostrarlo, confermando l’utilita’ dell’approccio francese alla scuola primaria che si basa proprio sulla settimana corta, e’ un team di ricercatori della Georgia State University e della Montana State University.
Lo studio ha confrontato i punteggi dei test di matematica e di lettura di quarta elementare e quinta elementare per gli studenti che hanno partecipato a una settimana scolastica di quattro giorni, rispetto a quelli che hanno partecipato ad una settimana scolastica tradizionale di cinque. E’ stato visto che i primi avevano avuto un risultato molto migliore nei punteggi di matematica, mentre quelli relativi alle capacita’ di lettura non sono stati condizionati.

“Pensavamo – commenta Mary Beth Walker, preside della Scuola di Andrew Young Policy Studies presso la Georgia State University – che giornate piu’ lunghe in una settimana scolastica piu’ breve avrebbero peggiorato il rendimento, perche’ i tempi di attenzione, soprattutto dei piu’ piccoli, sono brevi. Inoltre, un week-end piu’ lungo avrebbe dato maggiore opportunità di dimenticare quello che avevano imparato”.
I risultati, invece, hanno contraddetto le previsioni, ma i motivi ancora non sono chiari. “Abbiamo ipotizzato che una settimana corta abbassi l’assenteismo, perche’ cosi’ gli studenti che hanno appuntamenti o visite possono essere in grado di fissarli il venerdi’ e non perdere le spiegazioni a scuola. Ci potrebbe pero’ anche essere meno assenteismo da parte degli insegnanti”, prosegue Walker. “La mia ipotesi – aggiunge – e’ che gli insegnanti erano cosi’ entusiasti della settimana di quattro giorni che hanno fatto un lavoro migliore”.

Una prospettiva, quella della settimana corta, che preoccuperebbe molti genitori, incaricati di trovare alternative per i giorni in cui bimbi non sono a scuola. Tuttavia, il sistema e’ stato adottato da diversi distretti scolastici rurali negli Stati Uniti, in particolare in Colorado, New Mexico e Wyoming, anche come misura di risparmio di costi di trasporto.

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